También relató cómo su empresa atravesó un proceso de reconversión para responder a las nuevas demandas del mercado. Ofreciendo no solamente productos estandarizados, sino principalmente desarrollando soluciones editoriales a medida, adaptadas a cada necesidad puntual. Este cambio implicó repensar procesos, roles y dinámicas internas, y fue clave para mantenerse competitivos. “Tuvimos que aprender a escuchar más al cliente, entender qué necesitaba y responder con propuestas personalizadas que aportaran valor real”, destacó.

La participación de Thomson Reuters en la Diplomatura no fue un hecho aislado: forma parte de una estrategia pedagógica de Gutenberg que busca acercar la industria a los espacios de formación. Sabemos que los oficios gráficos —y particularmente el editorial— requieren una comprensión integral de los procesos, pero también del entorno en el que esos procesos se aplican.

Por eso, en nuestras diplomaturas y cursos, los protagonistas del sector tienen un lugar activo y cercano. No solo como expositores, sino como interlocutores, como modelos de referencia, como pares con experiencia.

La Diplomatura en Diseño y Producción Editorial propone una formación que combina teoría y práctica, pero también reflexión y vínculo con el mundo real del trabajo. Con docentes especializados, invitados del sector y proyectos integradores, es una propuesta que permite comprender la producción editorial desde adentro, con mirada crítica, actual y profesional.

Lo que Brenda vino a compartir es más que una experiencia personal: es una pieza del gran entramado que hace posible que Gutenberg siga siendo un puente entre formación técnica y realidad industrial, entre quienes están aprendiendo y quienes ya están haciendo.

Porque en Gutenberg, aprender significa también escuchar a quienes hacen, pensar junto a quienes producen y construir saberes en diálogo con la industria.